| (no subject) |
[May. 22nd, 2012|07:46 pm] |
Очень интересную книжку читаю:
Представьте ребенка, который, по нашему мнению, слишком много сидит перед телевизором или компьютером. Совсем недавно у меня были беседы с двумя разными родителями на эту тему. Одна мама была недовольна слишком большим количеством телевизора, но она снимала с себя ответственность за проблему «а что поделать? Сейчас такое время, так у всех». Другая мама, напротив, считала, что должна действовать, и поэтому спрятала пульт от телевизора от своей дочери.
Их ответы определяют эту искусственную дихотомию. Если мы позволяем детям делать все, что им вздумается, даже если это нам не нравится, мы рискуем тем, что наше отношение будет воспринято как наплевательство, что мы умываем руки от ответственности (в случае с телевизором этот вариант может прийтись по душе многим, потому что, несмотря на нежелательность телевидения, очень удобно, когда дети сидят тихо и чем-то заняты). Второй же подход –это манипуляция. Не заостряясь на том, что прятание пульта просто не будет долго работать, и всего лишь способствует тому, что ребенок будет искать способ обойти это препятствие. Что более важно – подход учит детей пользоваться властью, или хитростью, чтобы добиться своего.
Общее у двух подходов одно – ни один из них не требует ни таланта, ни усилий, ни смелости, ни любви. Как я уже говорил раньше, партнерский подход всегда более сложен и требует от родителя большего, чем просто «Я родитель и будет как я сказал», или «делай что хочешь». Конструктивный подход начнется с выслушивания – не только, чтобы дети почувствовали, что их готовы услышать, но чтобы и вы разобрались в их логике. Телевидение и компьютер привлекательны сами по себе, но дети, проводящие перед ними слишком много времени могут делать это и по причине депрессии, или когда хотят избежать других занятий (включая социальное общение), по причинам, с которыми нужно разбираться. Кроме слушания, мы должны откровенно говорить о своих чувствах, и, самое главное, искать решение вместе: «Давай поговорим и найдем тот вариант, который тебя устроит, но и учтет мои возражения. Давай придумаем пару идей и попробуем их в деле».
( Read more... )
http://olkan.livejournal.com/?tag=unconditional%20parenting |
|
|
| Всех с НГ! |
[Dec. 31st, 2011|01:48 pm] |
Я помню о вас! |
|
|
| (no subject) |
[Dec. 1st, 2011|09:06 am] |
У меня нет однозначного ответа на вопрос, почему я еще жив.
А. Навальный |
|
|
| (no subject) |
[Oct. 30th, 2011|08:39 am] |
Умирать не страшно. Страшно, что потом тебя сыграет Безруков.
В.Гафт |
|
|
| Я помню |
[Oct. 12th, 2011|01:06 am] |
Я помню как хоронили дедушку, его тело лежало в гробу посередине комнаты, а в окно бились огромные черные бабочки. Огромные черные бабочки пытались вылететь из дома, я больше таких никогда и нигде не видел. Когда дедушку хоронили, мы шли за процессией, мама держала нас с братом за руку, и мы смеялись. Я понимал что минута трагичная, но мама смеялась, и мы смеялись вместе с ней. Мама всю жизнь поступала нелогично.
Я помню как дядя Саша однажды отвез нас с братом к отцу. Я тут же стал называть его папой, брат не называл его никак и вообще отнесся к нему с подозрением. Да, несколько часов в жизни у меня был папа! Я помню у него дома было (в советское еще время) несколько двухкасетников Панасоник, он нажимал eject и засовывал руку в каждую деку, чтоб узнать есть ли там кассета. Мой папа слепой, и судя по всему меломан. Я вечером с радостью рассказал маме, что мы были у папы, она сначала не понимала про кого я говорю, потом ругала дядю Сашу и плакала, потом долго говорила с нами об отце.
Я помню как 31 января вечером я забирал свою дочь из роддома, мы ехали по пустому до горизонта проспекту Мира и у меня на руках спала моя дочь. И то и другое больше походило на сказку. Это был лучший Новый Год в моей жизни, я просидел всю ночь у кроватки и смотрел на недовольное лицо моей дочки. Рождение второй дочери я пропустил, потому что небыл знаком тогда ни с ней, ни с ее мамой. И помню как я забирал из роддома сына, это был самый ужасный день в моей жизни. Я помню как мне было плохо, но я не помню почему. Как будто память блокирует какую-то информацию. Хотя может все по-другому было в тот день, и небыло никаких кассетников и черных бабочек, память зыбка и смешивает все в хаотичном порядке. |
|
|
| Canon HV30 |
[Sep. 24th, 2011|04:35 pm] |
Продам камеру Canon HV30. Она вроде как бытовая, но снимает круто, было дело даже кино на нее снимали с переходниками, но потом появились фотоаппараты.
Почти все можно мануалить, хорошо фоткает, HD, прогрессив. Пару клипов на нее снял, а теперь уже год лежит без дела, а кому-то может и нужна.
HV30 уже не продают, а HV40 видел за 1100$. Я свою продам сильно дешевле. Собственно и предлагайте цену, если есть интерес. Пользовался бережно, доп акком, фильтры, большая карточка внутри (это для фото, видео пишет на кассетки).
jablokov@jablokov.ru Киев. Москва. Питер. |
|
|
| (no subject) |
[Sep. 13th, 2011|11:33 am] |
"Мы работаем на правительство" - реально несколько раз за лето эту фразу говорил. Все, Казантип-трип завершен. Я вернулся и физически и морально. В сентябре буду во всех столицах. Кому там че?
 |
|
|
| (no subject) |
[Jun. 1st, 2011|08:55 pm] |
- А этот ваш Рома он что реально все может?
- Только не Рома, а Рама... |
|
|
| Открытое письмо деятелям культуры |
[May. 27th, 2011|06:46 pm] |
Originally posted by ![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=92.1) dobrokhotov at Открытое письмо деятелям культурыОтвет на Обращение к руководству страны с просьбой об изменении культурной политики России.Уважаемые президент МФ "Золотой Витязь" Н.П. Бурляев, Сопредседатель Союза писателей России В.Н. Крупин, Народный артист России, писатель В.Б. Ливанов,Народный артист России, Лауреат Государственной премии РСФСР А.Е. Ливанов, Народный артист РСФСР А.Я. Михайлов, президент Российского фонда культуры Н.С. Михалков, Народный артист России М.И. Ножкин; заслуженный деятель искусств, публицист Д.К. Орлов, Художественный руководитель Малого театра Ю.М. Соломин, Первый Заместитель Председателя Союза театральных деятелей Е.Ю. Стеблов, главный редактор журнала "Театральная жизнь" О.И. Пивоваров; Народный артист России А.А. Пятков, кинорежиссер, актер Г.И.Полока, режиссер, народный артист России В.И.Хотиненко и другие деятели культуры! Идите в жопу! |
|
|
| Профессия режиссер |
[May. 24th, 2011|06:06 pm] |
Лирическое вступление
Мозг человека развит ассемитрично. Правая часть отвечает за творчество и интуицию, левая за логику и организрванность. Правое - творческое, левое - деловое (правое полушарие связанно с левой частью тела, левое с правой). У кого-то более развита одна часть, например творческая, и тогда деловая часть будет в менее развитом состоянии, такой человек может быть прекрасным художником, но вечно проебывающим сроки, опаздывающим на встречи. Так же может быть деловой и очень обязательный человек, но не в состоянии охватить всю проблему целиком, просто потому что левое полушарие отлично структурирует получаемую информацию, но не дает интуитивного творческого взгляда.
Для наглядности проиллюструем эту ситуацию карандашным графиком:
Сверху ладони пусть будет интуиция, снизу логика. Карандаш твердый (его можно увеличивать, можно и стачивать, но этот процесс не быстрый, требующий больших и правильных усилий, длиною в жизнь, поэтому эту возможную переменную, мы пока в расчет не берем), но может легко двигаться относительно ладони. Когда банковский служащий становится театральным режиссером, а художник успешным бизнесменом, такие метаморфозы редки, но случаются. У меня, например, в школе все точные науки шли на отлично, а литература всегда 3/2. Теперь я в основном пишу и читаю, если приходится считать - включаю калькулятор. Так же когда жизнь вынуждает меня взвешивать и просчитывать, процессы написания останавливаются, и наоборот - в процессе рождения очередного сценария, теряю вещи, забываю дни рождения детей.
Итак вернемся к графику. В левой части у нас успешный в творческом плане художник или поэт, слева деловой человек, а посередине - режиссер.
50 на 50
По мне так профессия режиссер - одна из самых сложных профессий на свете. И объясню почему. Кроме того что режиссер должен разбираться во всех творческих профессиях, пусть понемногу, но обязательно должен быть немного писателем (история), декоратором (воздействие фона помещения на драматургию кадра), художником (понимать психологию цвета), визажистом, стилистом, операторам (фокусное расстояние, крупности, ракурсы), гафером, реквизитором, короче всем, он еще и должен быть психологом, конфликтологом, уметь считать деньги, быть идеологом, вести всех за собой, впечетлять, воодушелять и иметь широкий кругозор. Тут как раз и происходит соединение лево и правосторонних задач в одном режиссерском мозгу. И деревянный карандаш начинает тянутся в противоположные стороны. Сломать при таком раскладе его сложно, но вот энергии уходящей на это бессмысленное действие уходит много.
Тут сразу несколько оговорок:
* В нашем исследовании мы берем в расчет настоящего режиссера, или пытающегося стать таким, а не тех одноклеточных творцов, именующими себя таковыми.
* В американском продюсерском кино, большую орг. часть берут на себя продюсеры, а режиссеры на многих проектах заняты исключительно происходящем в кадре, их прямо насильственно отгораживают ото всего остального. Поэтому (и поэтому тоже) Голивуд выдает сравнимо меньше говна по сравнению с остальными.
* Есть редкие полумифические люди, называемые просветленными - Будда, Иисус (под сомнением), Ошо, Лао Цзы, Лев Толстой (под сомнением) и т.д., у которых появилась соеденительная планка между левым и правым полушарием, и мозг потерял асимметрию. Таким людям открывается многое и они могут жить одновременно в логике и творчестве нисколько не напрягаясь. Но такое весьма юнное искусство как кинематограф, насколько мне известно, подобных личностей еще не преживало, хотя думаю все еще впереди.
Итак, режиссер должен видеть у себя в голове нужную для зрителя эмоцию, постараться объяснить это артисту, и потом добившись нужного момента обнаружить что оператор отошел покурить и заговорился по телефону обсуждая следующий проект, и всем зовущим его на площадку он лишь машет рукой "да щас", и только ты один в состоянии взять оператора за шею и силой притащить на площадку, пытаясь сделать это максимально интеллигентно, чтобы оператор не оскорбился на такое к себе отношение и не думал всю оставшуюся смену об этом, а думал о наполняемости кадра. И опоздавшую на два часа на смену ассистента реквизитора, ты не отругал, а выслушал слезы про сбитого машиной кота, рыдающих детей, похороны в коробке от обуви, поделился своим мировозрением на смерть, обнял, и тактично надпомнил что срочно надо внести в кадр сигару, той степени расскуренности на которой вчера остановились.
Такое равномерное и напряженное использование голвоного мозга есть не только у режиссеров. Схожая ситуация у рестораторов, креативных директоров дизайнерских контор и еще ряда подобных профессий, но только у режиссера нет возможности отложить решение на потом, до утра, до следующего совещания, режиссер должен принимать решение здесь и сейчас, пока все съемочная группа зависла напряженном ожидании его команд.
Поэтому я считаю все отечественные киновузы в корне неверно обучают режиссеров - пичкая их несколько лет кинотеорией, а лишь потом выпуская их на площадку. Их в первые недели надо ставить в условия где надо постоянно принимать свое режиссерское решение, и строго этому решению придерживаться, а уж потом можно и знания давать. К слову лишь 3-5% выпускников режиссерских киновузов становятся режиссерами. 3-5%! Как раз на уровень статистической погрешности. |
|
|
| navigation |
| [ |
viewing |
| |
most recent entries |
] |
| [ |
go |
| |
earlier |
] |
| |
|
|
